Урок мужества для студентов юридического колледжа МПА

8 апреля для студентов юридического колледжа «Международной полицейской ассоциации» был организован торжественный урок, посвященный памяти погибших детей в Беслане. На мероприятии присутствовало  более 50 курсантов в парадной форме.

Целью проведения урока мужества является историческое, культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание учащихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества.

Главными задачами руководства колледжа является:

• воспитание у подрастающего поколения чувства любви к Ро­дине, гордости за свою страну, уважительного отношения к государственным и общественным ценностям;
• формирование у учащихся личностных качеств и свойств патриотов, защитников Отечества на основе национальных, культурно-исторических и воинских традиций;
• формирование глубокого осознания учащимися граждан­ского и воинского долга перед своим Отечеством, воспитание готовности к службе в Вооруженных силах Российской Федерации;
• сохранение памяти о воинской славе России, ее героях, со­действие проявлению учащимися заинтересованности в из­учении исторического наследия своей Родины;
• популяризация интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития, необходимого для службы в рядах Вооруженных сил.

Вера Александровна Мартынович, зам.директора по воспитательной работе , смогла так организовать мероприятие, что данный урок надолго останется в сердцах ребят. Сценарий был очень выразительным, эмоционально-насыщенным, интересным и увлекательным. На экране транслировались видеосюжеты  по теме «Теракт в Беслане».

На торжественном мероприятии выступил участник боевых действий в Чечне Манылов А.Д., он рассказал ребятам, что ему пришлось пережить на войне.

Кислухин В.А., преподаватель Волго-Вятского института (филиала) Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), член КРО ВПА МПА поделился с курсантами своим жизненным опытом, рассказал много интересного и познавательного.